Auch genervt von den unerwünschten Anrufen, von Unternehmen, die Eure Telefonnummer haben wollen? Frank löst das Problem. Open Educational Resources sind Bildungsmaterialien, die unter offener Lizenz veröffentlicht werden. Und davon gibt es eine ganze Menge. #GleichesRechtFürEltern: Eine Petition, damit Mütter und Väter nicht wegen Elternschaft gemobbt werden. Leider nicht ungewöhnlich: Frauen als medizinische Versuchskaninchen. Und etwas zum Thema „Gendersprache“ gibt es auch. Das alles und noch viel mehr findet Ihr in unseren #MusstDuWissen-Empfehlungen aus dem Monat Juni 2021
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#SchnellErklärt: Cookies – 8 Tipps gegen verführerische Kekse
„Unsere Seite nutzt Cookies, um Ihnen ein optimales Surferlebnis zu bieten“ – einschmeichelnde Sätze, doch diese Plätzchen sind auf Dauer nicht wirklich lecker. Sie können dir kurzfristig dein Surfverhalten erleichtern, dich aber auf Dauer zur gläsernen Nutzerin machen. Denn sie sammeln Daten von dir und geben sie an Unternehmen weiter.Wir zeigen Dir, was Du dagegen tun kannst.
#MusstDuWissen – unsere Linkempfehlungen 05/21
Was haben Lavalampem mit Kryptografie zu tun? Warum sollten Investoren in Frauengesundheit investieren? Was muss sich bei der Arbeit ändern? Und warum ist Liebe politisch? Seit 150 Jahren gibt es den §218, den Paragrafen, der Schwangerschaftsabbrüche unter Strafe stellt und Frauen ihr Selbstbestimmungsrecht abspricht. Das alles und noch viel mehr findet Ihr in unseren #MusstDuWissen-Empfehlungen aus dem Monat Mai 2021.
🎧 Mit Weiterbildung weiterkommen: Dieses Wissen bleibt
Lorena muss sich nach einem Autounfall beruflich umorientieren. Sandy gibt nach 30 Jahre ihren Job als Flugbegleiterin aus gesundheitlichen Gründen auf. Mit Computern haben beide bisher kaum Berührungspunkte. Und doch entscheiden sie sich für eine Weiterbildung, in der sie online lernen und sich mit digitalen Themen beschäftigen.
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#SchnellErklärt: Faktencheck – wie du etwas gegen Desinformation im Netz tun kannst
Die Klimakrise ist eine Erfindung, Covid-19 nicht mehr als eine Grippe, Viren gibt es nicht und mit der Impfung kriegen wir einen Chip von Bill Gates implantiert. Fakten sind das eher nicht. Aber woran erkennt man Fakten, also Tatsachen, eigentlich?
🎧 Weiterbildung aus Trainerinnensicht: Humor, Hausaufgaben und Lerngemeinschaft
Kerstin Dankwerth, Julia Römer und Sibylle Würz sind Trainerinnen im Porta-Projekt MEDIENKOMPETENZ UND WORK-LIFE-BALANCE FÜR DEN BERUFLICHEN WIEDEREINSTIEG. Sie erzählen im Podcast über Social Media und Online-Reputation, ungewohnte Wünsche der Teilnehmerinnen und eigenen Lernerfahrungen.
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#MusstDuWissen – unsere Linkempfehlungen 04/21
Nicht nur die Pandemie wirkt sich auf die Arbeitswelt aus, auch künstliche Intelligenz sorgt für gravierende Änderungen. Die Überwachungskonzepte von heute übertreffen all das, was wir in den 80ern gefürchtet haben. Wir müssen mehr tun, um Frauen und Mädchen vor digitaler Gewalt zu schützen. Das alles und noch viel mehr findet Ihr in unseren #MusstDuWissen-Empfehlungen aus dem Monat April 2021.
#SchnellErklärt: Creative Commons – Lizenzen für alle
Geklaute Bilder, abgekupferte Texte, nachgemachte Videos oder Songs – das muss nicht sein. Denn viele Autor*innen geben ihre Inhalte unter bestimmten Bedingungen zur Nutzung frei. Damit kannst du ihr Werk nutzen ohne um Erlaubnis fragen zu müssen. Die Bedingungen sind in sogenannten Lizenzen festgelegt. Welche das sind, erfährst du hier.
Coaching on the Job – erste Zwischenbilanz der Digitalen Akademie Pflege (DAPF)
Die Ausbildung von Alten-, Kranken- und Kinderkrankenpflegenden wird modernisiert und generalisiert. Digitales Lehren und Lernen können helfen, diese Herausforderungen zu bewältigen. Ohnehin wird aufgrund der Pandemielage auch in den Pflegeschulen der Unterricht derzeit digital durchgeführt. Für das Lehrpersonal bedeutet das steigende Anforderungen an Lehr- und Lernszenarien. Und das neben dem eigentlichen Pflegejob. Wie das zu stemmen ist und wie digitales Lernen helfen kann, erfahren die Pflegekräfte im Coaching on the Job. Gecoacht werden sie von Ute Kalender und Svenja Marschall aus dem FCZB. Sie beschreiben ihre Erfahrungen der vergangenen sechs Monate im Projekt Digital Akademie Pflege (DAPF).