MEDIENKOMPETENZEN UND WORK-LIFE-BALANCE – WIEDEREINSTIEG FÜR FRAUEN ist ein bundesweit einmaliges ESF-Modellprojekt.
Es bietet Frauen mit gesundheitlichen Einschränkungen die Möglichkeit, sich beruflich zu (re-)orientieren und zu qualifizieren, damit sie beruflich wieder Fuß fassen können.
Lerninhalte sind Medienkompetenz, IT- und Internetkenntnisse für Einsteigerinnen oder Fortgeschrittene.
Zusätzlich gibt es Input und indidviduelle Lern- und Wiedereinstiegsbegleitung zu den Kompetenzbilanzierung, Zielfindung, berufliche Orientierung, Arbeitszeitorganisation, Arbeitszeitmodelle und Bewerbungsstrategien.
Gelernt wird in zwei parallelen Gruppen (Anfängerinnen und Fortgeschrittene) an zwei Präsenzterminen pro Woche im FCZB sowie von zu Hause mittels tutoriell begleiteter Lerneinheiten auf der FCZB-Lernplattform.
Ein modularer Weiterbildungsaufbau sowie die Kombination von Präsenz- und Online-Lernen (Blended learning) schaffen eine besonders flexible Lernumgebung. Lernsetting und individuelle Lernpläne ermöglichen, dass die Wahl des Lernrythmus und -tempo sowie die Inhalte entsprechend der individuellen Interessen und gesundheitlichen Beeinträchtigungen der Teilnehmerinnen individuell bestimmt werden können.
In der letzten Projektphase im ersten Halbjahr 2015 stehen Praxisprojekte sowie ein individuelles Coaching für und begleitend zum beruflichen Wiedereinstieg auf dem Plan.
Projekterfolge und -ergebnisse
Mit dem Vorläufer des Projektes, Medienkompetenzen für Frauen mit Behinderungen aufgrund von Krebserkrankungen, gewann das FCZB beim Wettbewerb Wege ins Netz 2007 der Stiftung „Digitale Chancen“ den mit 10.000 Euro dotierten ersten Preis. In den folgenden Jahren wurden Lernsetting und Inhalte kontinuierlich aktualisiert und noch stärker an der Vielfalt individueller Lernbedarfe der Teilnehmerinnen ausgerichtet.
Zum Abschluss des aktuellen Projektes erfolgte eine Neufassung der im Jahr 2008 von Mitarbeiterinnen des FCZB erstellten Studie „Berufliche Weiterbildung für Frauen mit Behinderung in Berlin – eine Bedarfs- und Angebotsanalyse“.
Am 17. Juni 2015 wurden die Studie sowie Projekt-Ergebnisse und Erfahrungen von Teilnehmerinnen auf einer Fachveranstaltung unter großem Publikumsinteresse öffentlich präsentiert.
